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英语学习占用了大量时间,为何国家如此重视,甚至超过了汉语?

英语就是一种语言工具,它在西方盛行。在对外开放的大门之外,是必须要学习的。那些有志于去联合国、参加对外贸易,驻外使节工作的人员必须有良好的英语基础。但是大量的实际情况是多数人毕生不去外国,一辈子建设自己的国家。基于此,在中国学校里举国上下全民学外语就是一种巨大的浪费。为了学英语,几乎放弃了我们的汉语言学习,从小学开始,到中学,再到大学,英语就像幽灵一般如影随形,浪费了多少学生的时间和精力。英语就是对外语言,它就那么重要吗?我们祖先遗留下来的毛笔字书写早已被挤出了课堂,把英语做为主课,显而易见弊大于利。建议从大学开始学英语,而且只是做为选修课设置。

英语给移民的人方便,对大部分人有一点用处,对利用英语赚钱的人有用。英语跟母语一样重,全世界绝无仅有。

有利就有弊,这是辩证法。孰重孰轻,要以中国华厦民族五仟年传承为重,是中华民族的智慧结晶这才是最根本!!!坚决支持学好自己民族文化!

因为占有重要位置的人都哈洋媚外,浪费了学生的很多很多精力。

建议,小学必修英语,初中高中选修,大学看实际情况而定。劳动者有小学英语就狗了,没必要非要像外交人员一样口语。

我们从封建社会走来,所有新技术、新思想几乎都是来自英语国家,我们最主要的对外生意,也几乎都是通过英语交流来实现,这大概是全民学英语的原因。但是,既然英语过于难学,太多人学不会,浪费时间太多,全民学英语确实是不太科学。有一部分人学就可以了,让更多人有更多时间学更有意义的东西,会比较好。

废除全国学英语,把英语做为选修。

英语压制了许多中国的好男孩 ,英语毁了许多中国好女孩。

英语教育危害中文教育,是崇洋媚外的内在动力,是汉奸产生的土壤,是摧毁中华优秀文化的外在因素,是帝国主义和平演变中国的催化剂!

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

可以看到,题主对英语学习的误解比较普遍,甚至很多人喊出了高考废除英语的口号。而持这种看法的,大多都是因为没有跳去圈外看问题所致。好比你开车,看前方10米跟看前方100米、1000米,最后选择的道路很可能完全不同。

在这里先指正一下,我们国家从来就没有让英语学习的地位超过汉语,而重视英语正体现了国家的目光长远的气魄,如果方法得当,英语学习并不需要占用大量的时间。

时代背景决定英语的重要性

国家把英语列为中小学必学的科目之一,而不是德语、法语、俄语、日语等等,主要是考虑时代的背景。近年来,我们中国的发展成果斐然,抗击新冠肺炎的过程中也体现的我们制度的先进性,但不可否认的是,至今世界上大部分的科研成果还是用英语发布,换句话说,现在以及将来比较长一段时间内,科学界的语言还会是英语。

1、英语如何制霸科学界

现代科学兴起之初,科学家发表成果用的是多种语言,比如牛顿的《自然哲学的数学原理》用的是拉丁语,直到1704年出版的《光学》才改成英语,德国著名天才数学家高斯,他记学术笔记用的也是拉丁语而不是德语。这并不是因为他们不爱国,而是因为当时拉丁语被认为是有教养的语言,在上流社会是最流行的语言。

1850年前后,科学家们使用的语言范围开始缩小到英语、法语和德语这三门,而随着英国成为日不落帝国的历程,英语逐渐成为科学界主流语言。两次世界大战之后,法语、德语科学著作占比逐渐下降。

二战结束初期,苏联成为仅次于美国的超级大国,在那个特殊年代,世界上大概有25%的科学出版物是俄语写成的,俄语成了世界第二大科学语言。

随着苏联的解体,英语没了对手,逐渐统治了科学界语言,近几十年来,各种SCI顶尖期刊全部都使用英语。

2、全球化背景下英语的重要性

英语是在1978年开始纳入高考科目的,背景正是同年的十一届三中全会决定进行改革开放。近几十年来,我们拉动经济主要依靠三驾马车,投资、消费、出口,其中外贸出口为国家的发展积累了巨大的财富,也让中国得以成为全产业的世界工厂。

现在,我们国家既是全球化受益者,也是最坚定的拥护者,越是开放,对我们越是有利。既然选择了开放,那么掌握世界上使用国家最多的英语也是必要的。

3、信息革命需要掌握英语

自从计算机和互联网的发展,世界各国都兴起了信息革命,中国开始信息革命的时间比较晚,但速度并不慢。近年来,国内的信息化技术赶上甚至超越欧美等老牌强国,比如我们的超级计算机、云计算技术在亚洲处于前列,我们的移动支付、健康码管理技术,甚至做到了领先世界。而信息革命需要的计算机编程语言,都是英语。至少在出现中文编程语言之前,我们还是必须进行一定的英文教育。

4、学英语并非就是汉奸走狗

不管是中国还是其他国家,自古上流社会和精英阶层都会流行学习一些外语。很多人指责学英语就是当汉奸,而皇帝自己总不可能当汉奸吧。历史上会多门语言的皇帝其实不少,比如著名纨绔皇帝明武宗朱厚照,据记载他会葡萄牙语、朝鲜语、藏语、回语和阿拉伯语。清朝康熙也学习过一定时间的英语、法语、俄语、拉丁语。

再比如,央视主持白岩松,外交部发言人华春莹,他们的英语都很好,但三观比大多数人都正,当汉奸是决计不可能的。就在前几天,华姐还专门发了多条推特,怼得推特狂魔特朗普都哑口无言。

英语作为基础学科的必要性

英语作为一门语言,在中小学教育中定位是基础学科,不管是日后学习计算机编程,还是作为交流工具,应用都十分广泛。

1、书到用时方恨少

多读书,多会一门语言,不但思维视野会比较宽广,而且对于日后工作有很大的帮助。虽然国家取消英语四级和毕业证书、学位证书挂钩的做法,但社会上许多企业都要求英语要过四六级。比如很多外企、投行、咨询公司等高端的工作,都是需要有一定的英语水平。

再退一步,您想做外贸,为国创汇,不懂英语寸步维艰。再比如,看烦了宫斗剧,想看个冰与火之歌换换口味,懂英语的可以第一时间追生肉,不懂的只能干瞪眼。

最后,只要读到硕士研究生以上,写论文查资料,甚至很多教材都是英文版的。如果英语没学好,自然要比别人花更多的时间精力。

2、教育的本质是培养学习方法

也许很多人会说,生活中大多时间根本用不到英语,也不出国旅游,也不看美剧,为啥硬要我学英语?其实这样的推论可以放到很多地方,比如,物理、化学,大部分人上了大学,就不学了,日常生活也用不上;再看数学,不提高数微积分,只谈高中学的立体几何等等,一般人离开学校根本没用过,既然都要还给老师,是不是这些都不必学了?

孩子小时候,我们根本不知道他将来会从事什么职业,需要什么技能,如果抱着不用就不学的念头,那根本就无需教育了。叶圣陶曾经说过,教育的本质就是培养良好的习惯。学习英语的本质,就是让孩子掌握学习一门语言的方法,可能有的孩子毕业后就再也不用英语,但当需要的时候,他也能很快掌握相当程度的英文。

3、英语学习投入必有回报

很多成功人士喜欢学习英语,比如马云就搞过英文演讲,之所以选英语下手,就是因为它号称世界上最简单的语言,学起来容易啊。不像数学,不会就是不会,花再多的时间也是不会。当年为了玩游戏,英语十几分的我,全英文的命令与征服、毁灭公爵、暗黑破坏神,魔法门之英雄无敌,玩起来毫无障碍。

为什么学英语占用太多时间

虽说不幸的家庭,各有各的不幸,但是从学习一门功课来看,但凡学不好,总是有一些通病。认为英语学习占用过多的时间,一般都是存在以下问题:

1、学习认知偏差

如果抱着中国人无需学习英语的想法,从心里就排斥英语学习,自然是学不好英语的。心里不想学,必然导致应付、磨蹭的现象,学起来自然事倍功半。另外,我们学习英语,主要目标是熟练运用,而不是当个英语作家,无需投入过多时间。

2、学习效率太低

学习效率低下是每门学科的通病,英语也不例外。别人花了半小时做完的作业,你花了1个小时甚至2个小时,时间自然就没了。

3、学习方法不当

很多时候,并不是我们不够努力,而是努力错了方向。简单一个例子,很多人背单词,全靠抱着单词书死记硬背,如此落后的方法自然要花更多的时间精力,还没效果。其实,每本单词书的第一个单词,就是Abandon(放弃),提醒你,赶紧放弃这么落后的方法吧。

如何减少在英语上投入的时间

学好英语的方法很多,学校老师的教授,名人故事启发,想找到适合自己的学习方法,其实并不难办。而掌握了方法,学习英语并不需要花太多时间,起码跟花在其他学科上的时间不会有本质区别。在这里,我也不班门弄斧,简单介绍几种节约时间的方法。

1、沉浸式学习

英语作为一门语言,特点就是越用越好学,花的时间越少。不管懂不懂英语学习,大多都认同一个观点,只要去英语国家待3个月,保准英语讲得溜溜的。我们虽然不能去国外,但是在家在学校营造一个类母语环境还是可以的。订一份China Daily,听一听英语广播,看一看英文动画电影,找几位水平差不多的同学挤出一些时间用英语交流,都可以极大提高英语的学习效率。

2、碎片化学习

现在生活节奏快了,干什么都流行碎片化,学英语也可以,而且语言类可以随时暂停,断点续传毫无障碍,特别适合碎片化学习。过去很多大佬学习英语的故事里,经常都提到他们把单词贴在墙上,书揣在兜里,刷牙洗脸,等车等人,通勤路上,睡觉前十分钟,只要一有时间就掏出来学习。现在不用掏书了,手机里下载每日英语听力、可可英语、沪江英语、百词斩、扇贝阅读等等优秀的APP一大把,利用好碎片时间学习英语,成块的时间节约给其他学科。

3、促进式学习

英语的学习,其实跟语文的学习是可以相辅相成的,从个人经历来看,我单词背的不多,但是做英语阅读理解正确率超高,很多是因为英语文章里的内容,我在其他地方已经看过中文的了,哪怕一般的词不认得,只要知道了在说什么,整篇都能猜出来。而英语写作讲究的5个W,When Where Who Why How,用在写语文的记叙文里,特别好用,交代好时间、地点、人物、为什么、怎么了,一篇作文再不好,也能拿个差不多的分数。

最后,用伟人的一句诗总结一下,“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”。国家重视英语正是因为我们一直都在放眼全球,拥抱开放。而找对了学习英语方法,好比顺流而下,千里江陵一日可达,而且还能跟语文学习相互促进,共同提高。

我国对英语的教学重视程度的演变是一个历史过程,也必将随着历史而发生根本变化,汉语终将作为民族的骄傲而傲视群芳。

近代学英语是在学西方的历史背景下开始的,经历了一个从无到有的过程。

清朝之前,进入中国的传教士使普通中国人可能接触到英语。在清末,英语开始被视为救国工具,是在经历了闭关锁国后的被动挨打的屈辱下认识到的。作为世界通用语言的英语是先进文明的聚集体与交流工具,自然成了各国教育的选择,比如我们的近邻日本,只不过 在当时的中国,鲜有人能享有受教育的机会。1902年,清政府颁布了《钦定学堂章程》,规定全国的中小学堂外语课以英语为主,该章程开始了我国全国规模的外语学习以英语为主的先河。清王朝的腐朽无能使先进知识分子把目光更多地投向欧美国家。民国时期,在1923年公布的《新学制课程纲要》规定,从中学开始开设英语课。后来很多大学名校出现了用全英文的授课。

新中国成立初期,英语教学走过了断头路、崎岖之路。

新中国成立后,百废待兴,恢复和发展经济除了自力更生,艰苦奋斗,还是要学习国外先进科学技术,但是由于与苏联的密切关系,俄语成了当时最急需的语言,俄语教学迅速发展。随着中苏关系的恶化,俄语教学比例逐渐缩小,英语教学比重才逐渐增大。1966-1976年,受文化大革命的冲击,我国的外语教学基本中断。

改革开放以后,为了快速发展经济,英语教学提到了重要高度。

当中国明白了发展才是硬道理之后,对外开放需要大量外语尤其是英语人才。1978年,英语列入高考科目,后来纳入了整个国民教育体系。一开始是从初中开始学习英语,中考、高考必考。英语放在了教育的突出位置,发展到到了今天的从小学三年级开始学英语,有的地区可能前置到小学一年级就开始学英语了。《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》规定小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际,确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。

我的个人英语教学经历。

我是一名英语教育工作者,第一次接触英语是在1988年,那年我开始读初中。我的英语老师是个民师,那时没有听力教学,我只是会做英语题,明白什么意思,老师也是教如何做英语题。费了几年力气,也只是会做题。直到高中毕业时(1994年),我报考了英语专业才开始了听力学习,是我自己买录音机和磁带天天练习,那时听英语才成为可能。在众多同学中,有的26个字母都认不全,英语极差,在升学的道路上早早被拦了下来。升入大学后,英语是我的专业,我听VOA,听BBC,听《走遍美国》,上阅读与写作,词汇学,语音学,翻译等课程,英语学习才算建立起系统。走上工作岗位后,学生比我那时进步多了,学不会英语的也就占五分之一,从一支笔一块黑板到录音机、多媒体、电子白板,英语教学设施和手段不断提升,可学不会的学生还是那么多人。

英语培训班不断向小学低年级蔓延,英语成了影响少儿健康快乐成长的重要原因。

如今的大学教育英语是必修公共课,大学毕业要过四级,有的甚至过了六级、八级。加上新东方英语培训,出国托福的考试,我国每年诞生大批的英语人才。上培训班就是学英语的代名词,但英语培训班不断向小学低年级学生蔓延,英语成了夺取少儿健康快乐成长的重要原因。那些在英语学习方面滞后的人,也因英语被挡在了名校之外,影响他们发挥应有特长。

社会呼吁取消英语的在教育中的权重。

北京市教委发布的关于《2014-2016高考高招改革框架方案》(征求意见稿)中提出降低英语学科分数在高考招生中的权重,实行社会化考试,一年两次考试。学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。英语分数从150分调整为100分。从此,全国多地“拿英语开刀”。现在我国有的地方可以不学英语,如东北等可以选学俄语或学日语。

我们国家综合国力在不断地增强,汉语的地位在国际上也不断提高。有些人开始建议高考取消英语是历史的需要。有一份网络投票表示赞成高考取消英语的网友占82%。数字的背后是对青少年的宝贵光阴的考量,中小学生花在英语上的时间太多了,将近五分之一(18.13%),挤占了学习其他课和休闲娱乐的时间。与此家长的素质在不断提高,同时科技在发展,学英语的工具和渠道变得方便,学英语变得越来越简单。降低英语学习的时间,把中小学的英语课改为选修会变成可能,这需要国家来调整。事实上,美国人学的外语语种很多,在美国中小学,有中文、法文、西班牙文等八种外语可供选修,取决于学生的资质及爱好。这无疑给我们树立了一个范例。

英语教学还有之前那么迫切、那么重要吗?让孩子们从小崇尚发明创造可能更重要。

综上所述,英语教学在我国近现代上肩负着民族复兴的使命,随着历史产生和发展而存在的。也许,二十一世纪,英语还是世界普通话,许多学术成果还是以英语发表在国际刊物上。 但是我们已经今非昔比,强大起来。我们不乏英语听说读写人才,甚至是同声翻译人才,我们还有包括那些“中国通”的外国人才。英语教学已经没有之前那么迫切、那么重要,让孩子们从小崇尚发明创造可能更重要。这对于我们实现中国梦更有力,当然,中国梦的实现也会使我们的汉语纵横天下,全世界都来说中国话。

发扬中国优秀的传统文化,增强民族的自信心,在于平常的生活、学习中。而英语的学习却挤占了中国所有从儿童到大学的学生所有的课堂、课余时间。国家的富强在于数理化生,民族的自信心的竖立在于传统民族文化的熏陶和历史的传承。而英语的重要性的过分拔高却偏离了当初的设计者的初衷与方向。

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